Liceul care crește copii cu aripi de carte
Liceul Experimental de Creativitate și Inventică „Prometeu” s-a născut la două zile după declararea Independenței R. Moldova. „A fost un experiment în practica educațională post-sovietică, care durează deja 25 de ani. Cei mai buni elevi olimpici ne duc faima departe de casă. Instabilitatea și incertitudinea dintr-o societate nu poate să le fie propice mai ales tinerilor”, susține Valeriu Matei, directorul Institutului Cultural Român „Mihai Eminescu”.
Din perspectiva tradițiilor seculare ale învățământului, un sfert de veac pare un termen prea scurt și irelevant, însă intensitatea faptelor și semnificația celor realizate fac din sfertul de veac al Liceului „Prometeu” o pagină de istorie contemporană demnă de toată atenția, susține academicianul Mihai Cimpoi.
„Să făurim oameni buni, nu oameni mari”
La începutul anilor 90, Aurelian Silvestru, pedagog, psiholog, scriitor, îşi asuma misiunea grea de închidere a „temniţelor sovietice” ale educației. Astfel, la 1 septembrie 1991, primele două clase a câte 18 elevi și-au început noul an de învățământ într-o nouă formulă, revoluționară pentru acea perioadă, în prima instituție de învățământ privat din R. Moldova. Prin înființarea acestei școli s-a catalizat învățământul de alternativă în noul stat independent.
În cadrul acestei instituţii erau angajaţi profesori din Chişinău, dar şi din România. „Comuniştii au încercat să distrugă tot ce clădisem cu temeinicie: ne-au luat clădirile pe care le aveam la balanţa liceului, ne-au anulat finanţarea (minimală) de la buget, ne-au pus beţe în roate, ne-au purtat prin judecăţi… dar am reușit să nu fim nimiciți pentru că ne-am văzut de treabă și nu am căzut în capcana provocărilor. Nu am uitat niciodată care ne este menirea și anume: să făurim nu oameni mari, ci oameni buni. Un plugar care iubește animalele este un produs al școlii mult mai valoros decât un general care urăște oamenii. Asta am crezut și am spus mereu… Energia de care dispunem trebuie consumată nu ca să ne plângem de milă, ci ca să făurim cât mai mult spirit românesc, axându-ne pe limbă, cultură şi tradiţii. Când ajungi să fii iluminat de acest scop, întunericul dispare de la sine”, susține Aurelian Silvestru, directorul liceului „Prometeu”.
„În anul 1991, tânărul stat era în proces de recunoaștere internațională și de formare a propriei identități. Un element important care a luat naștere atunci a fost și acest liceu, care este liceul performanțelor”, susține Mircea Snegur, ex-președintele R. Moldova.
Cadrele excelente, condiţiile foarte bune de studii au făcut din acest liceu una dintre cele mai prestigioase instituţii de învăţământ din R. Moldova. Drept dovadă a muncii depuse, în acest an, Liceul de Creativitate şi Inventică „Prometeu” din Chişinău a obţinut cea mai mare medie la examenele de BAC (8,56), fiind plasat pe primul loc în topul celor 347 de licee din țară.
Învățați să viseze
„Acesta este liceul sufletului meu… De când era elev în clasa a V-a, a venit să învețe aici și fiul meu, Florin. În 2000, după absolvire, și-a luat, împreună cu alți colegi, zborul în lume. Pentru că, la finele studiilor liceale, „prometeiștii” sunt „copii cu aripi de carte”. Singurele aripi pe care nu ni le poate tăia nimeni, ele crescând înlăuntrul nostru”, spune poetul Vasile Romanciuc.
„La acest liceu, istoria se scrie pe sine. Ea nu are nevoie de copiști, ci doar de protagoniști. Aici copiii sunt învățați să viseze și să aspire spre realizarea acestor vise”, remarcă scriitorul Nicolae Dabija.
Făuritorii de suflete
Unul dintre fondatorii liceului, Ștefan Cioclea, susține că toți acești 25 de ani de când a prins viață liceul „Prometeu” au fost ani nemaipomeniți. „În prezent este o problemă, noi învățăm copiii, dar ei pleacă. De aceea, ne-am luptat mereu cu sistemul educațional din țara noastră care vrea ca copiii să fie îmbibați cât mai mult cu teorie, dar nu pregătiți pentru viața reală. Noi îi învățăm pe cei mici să aibă creativitatea de a gândi, de a avea dorința să se dezvolte și să prospere”, subliniază Cioclea.
Potrivit conducerii liceului, un profesor şcolar ca să rămână dedicat copiilor are nevoie de vocaţie.
„Un profesor trebuie să iubească copiii și să se dăruiască lor. El este asemenea unei lumânări, care aduce căldură și lumină”, adaugă Lora Silvestru, director adjunct al liceului.
O şcoală nu poate fi opera unui singur om, după cum nici scrisul nu este o operă a unui singur individ, opinează Aurelian Silvestru. „Lumea este imperfectă, contează nu cum o găsești când vii, ci cum o lași când pleci. Asta încercăm să le spunem copiilor de la „Prometeu”. Să ne facem datoria cu cât mai multă demnitate și onoare și să nu uităm că suntem făuritori de suflete. Să nu uităm că stofa de învățător nu se vinde ca verdeața la tarabă. Cu ea te naști”, conchide directorul liceului „Prometeu”.
Mai multe imagini puteți găsi aici.
