Schimbările necesare în domeniul Educației conform Strategiei Naționale de Dezvoltare „Moldova Europeană 2030”

Revizuirea și modernizarea curriculumului în toate ciclurile educaționale, astfel încât să pregătească elevii pentru provocările erei informaționale și pentru locurile de muncă din viitor este una dintre schimbările necesare în domeniul Educației, conform Strategiei Naționale de Dezvoltare „Moldova Europeană 2030”.

„Educația este importantă la toate etapele vieții, însă cea din copilărie până la adolescență este crucială pentru dezvoltarea umană. Un sistem educațional de calitate este fundamentul unei societăți bazate pe cunoaștere, ajutând cetățenii să obțină aptitudini funcționale de bază pentru a fi responsabili, a se integra în societate și a contribui la dezvoltarea acesteia.

Acest lucru este esențial pentru a sprijini competitivitatea în contextul unei economii globale a cunoașterii bazată pe tehnologie, precum și pentru a promova integrarea și participarea la o societate democratică”, se arată în Strategia Națională de Dezvoltare în domeniul Educației a Guvernului R. Moldova.

„Sistemul educațional este un element vital în dezvoltarea socială și economică a unei țări, dar și în dezvoltarea fiecărui om în parte. Capitalul uman este factorul cheie în reducerea șomajului și a veniturilor mici, fiind determinant pentru creșterea economiei”, se menționează în document.

„Educația este asociată cu un șir de beneficii non economice, precum îmbunătățirea stării de sănătate, implicarea civică și socială, un climat de securitate și de confort social mai bun, ceea ce, implicit, contribuie semnificativ la creșterea productivității economiei naționale.

Pentru oameni și pentru societate sunt importante abilitățile funcționale obținute prin educație. Competențele și calitățile dezvoltate în școală, mai mult decât calificările și certificatele, formează oameni de succes, pregătiți pentru viața profesională și cea privată”.

Pentru a asigura o educație de calitate, relevantă, pe tot parcursul vieții în Strategia Națională de Dezvoltare „Moldova Europeană 2030” a Guvernului pentru următorii ani sunt prevăzute următoarele priorități:

• Extinderea înrolării în învățământul profesional tehnic și superior accesibil, de calitate și creșterea substanțială a numărului de tineri/adulți care dețin competențe relevante pentru angajare.

• Asigurarea accesului egal la toate nivelurile de învățământ și formare profesională pentru persoanele vulnerabile, inclusiv persoanele cu dizabilități, copiii în situații vulnerabile și cei de etnie romă.

• Promovarea dezvoltării durabile, stilului de viață sănătos, protecției mediului, respectării drepturilor omului, egalității de gen, culturii păcii și nonviolenței, cetățeniei globale și a aprecierii diversității culturale.

• Crearea condițiilor pentru consolidarea legăturilor dintre mediul de cercetare și cel de afaceri, prin elaborarea și implementarea unui cadru normativ și financiar pentru dezvoltarea antreprenoriatului tehnologic și a transferului de tehnologii.

• Susținerea grupurilor de tineri cercetători în afirmarea profesională prin stimularea acestora, inclusiv financiară, de a-și urma cariera în cercetare.

• Dezvoltarea și implementarea conceptului național de educare a populației în domeniul drepturilor omului și egalității.

• Susținerea tinerilor, în special a celor din zonele rurale, în afirmarea profesională prin stimularea, inclusiv financiară, a ocupării, revenirii în educație și instruire, a dezvoltării competențelor „soft” și a deprinderilor de viață.

• Elaborarea programelor de suport pentru startup-urile inițiate de către tineri în sectoarele tehnologice avansate.

• Promovarea parteneriatelor instituțiilor de învățământ cu întreprinderi în vederea instruirii practice a cadrelor didactice talentate, capabile, pregătite să facă față provocărilor pregătirii elevilor și studenților pentru un viitor mai evoluat și mai complex.

• Implementarea conceptului de educație continuă și învățare pe tot parcursul vieții, în concordanță cu cerințele pieței forței de muncă, inclusiv prin oportunități de (re)calificare a populației apte de muncă, pentru asigurarea competitivității acesteia.

• Asigurarea condițiilor necesare pentru ca toți copiii să absolve învățământul primar și secundar gratuit, echitabil și de calitate (inclusiv în zonele rurale).

• Includerea în curriculumul obligatoriu școlar a modulelor de educație pentru sănătate: stilul sănătos de viață, nutriția, educația sexuală și reproductivă.

• Revizuirea și modernizarea curriculumului în toate ciclurile educaționale, astfel încât să pregătească elevii și studenții pentru cerințele sau provocările erei informaționale și inovaționale și pentru locurile de muncă din viitor.