Precizările ministrului Educației și Cercetării privind școlarizarea copiilor și tinerilor refugiați din Ucraina
Ministrul Educației și Cercetării, Anatolie Topală, a venit marți, 15 martie cu precizări privind școlarizarea copiilor și tinerilor refugiați din Ucraina.
Potrivit ministrului, Comisia pentru Situații Excepționale (CSE) a adoptat marți unele prevederi prin care împuternicește Ministerul Educației și Culturii (MEC) să aprobe instrucțiunea privind intrarea în instituțiile de învățământ general din R. Moldova a copiilor din familii de refugiați din Ucraina și ordinul cu privire la înscrierea în anul de studii 2021-2022 la mobilități de studii a studenților refugiați din Ucraina.
„Înregistrăm un flux foarte mare de persoane venite din Ucraina. Unele dintre familii se refugiază în R. Moldova sau trec prin țara noastră pentru a ajunge în țările UE. Ministerul Educației a fost implicat în gestionarea situației chiar de la început. Ministerul Educației și Cercetării a creat împreună cu partenerii de dezvoltare un grup de lucru care are menirea să consolideze eforturile pentru a acorda sprijin copiilor din familii de refugiați. Activitățile sunt orientate spre asigurarea accesului la educație, consilierii psihologice și acordarea altor tipuri de asistență de care au nevoie refugiații. Educația este un mod de a-i scoate pe copii din cotidianul războiului și al suferinței. Toți copiii ucraineni aflați pe teritoriul R. Moldova pot beneficia de dreptul educației în instituțiile de învățământ din țara noastră”, a declarat Anatolie Topală.
Copiii din familiile refugiate din Ucraina pot beneficia de mai multe oportunități de încadrare în instituțiile de învățământ din R. Moldova.
„Școlarizarea în calitate de elev în urma recunoașterii și echivalării perioadelor de studii conform procedurilor prevăzute în cadrul reglator. Până la finalizarea procedurii de echivalare a studiilor, copiii au statut de audient. Această posibilitate o au persoanele care au solicitat azil. De asemenea, toți copii vor avea posibilitatea să frecventeze instituția de învățământ în calitate de audient, ceea ce presupune participarea la activități educaționale fără obligativitatea școlarizării, cu înregistrarea solicitantului într-un registru provizoriu”, a declarat ministrul.
În prezent, în R. Moldova se află peste 100 de mii de cetățeni ucraineni și de alte naționalități care au intrat pe segmentul moldo-ucrainean, dintre care 48 de mii sunt copii. Aceste date se actualizează constant.
Potrivit MEC, până acum, au fost depuse 75 de cereri pentru înscrierea în instituții de educație timpurie și 638 de cereri de școlarizare temporară.
În anul de studii 2021-2022, în R. Moldova funcționează 972 de instituții de învățământ secundar cu predare în limba română, 261 de instituții de învățământ secundar general cu predare în limba rusă, inclusiv instituții mixte cu predare în limba română și rusă.
