Результаты учащихся из Республики Молдова в рамках PISA 2025: рекорд по естественным наукам, но снижение показателей по математике и чтению
Министерство образования и исследований (МОИ) во вторник, 8 сентября 2026 года, представило результаты Республики Молдова в рамках Программы международной оценки учащихся — PISA 2025. Несмотря на достигнутый прогресс, по сравнению с результатами 2022 года зафиксировано снижение показателей по математике и чтению.
По естественным наукам учащиеся Республики Молдова набрали в среднем 422 балла — на 5 баллов больше, чем в 2022 году, и это лучший результат за все пять участий страны в PISA.
По данным МОИ, прогресс связан с оснащением учебных заведений современными лабораториями физики, химии, биологии и информатики, оборудованием для экспериментов, образовательной робототехникой и 3D-проектированием.
Сближение со средним показателем Организации экономического сотрудничества и развития (OECD) отмечается и в двух других оцениваемых областях. В математике разрыв сократился с 99 до 53 баллов, а в чтении — со 105 до 57 баллов.
«По математике учащиеся Республики Молдова получили в среднем 410 баллов против 414 в 2022 году. По чтению средний результат составил 404 балла — на 7 баллов меньше, чем в предыдущем цикле.
Снижение результатов по математике и чтению наблюдалось также в ряде других стран-участниц. Данные показывают, что Республика Молдова должна усилить меры в этих двух областях, уделяя особое внимание пониманию текста, применению знаний и решению задач», – сообщает МОИ.
Новшеством PISA 2025 стала оценка области «Обучение в цифровом мире». Она, в частности, оценивает способность учащихся использовать цифровые инструменты для поиска информации, проверки решений и решения проблем.
«Республика Молдова получила 452 балла в этой области — больше, чем Румыния, Болгария и Грузия», – сообщает МОИ.
Национальный отчет PISA 2025 показывает прямую связь между количеством учащихся в учебном заведении и полученными результатами. Во всех трех областях учащиеся крупных учреждений получают в среднем на 60–65 баллов больше, чем учащиеся небольших учреждений.
«Например, по естественным наукам 58,6% учащихся небольших учреждений не достигают базового уровня компетенций, по сравнению с 28% учащихся крупных учреждений. По математике этот показатель составляет 68% против 37,4%, а по чтению — 65% против 32,3%», – сообщает министерство.
В PISA 2025 приняли участие около 6600 15-летних учащихся из Республики Молдова. В течение двух часов они проходили тестирование по естественным наукам, чтению, математике и «Обучению в цифровом мире».
Тесты PISA не воспроизводят школьную программу какой-либо конкретной страны. Они оценивают, насколько учащиеся, находящиеся в конце обязательного образования, способны применять полученные знания и навыки для решения проблем и ситуаций из реальной жизни.
Программа международной оценки учащихся инициирована Организацией экономического сотрудничества и развития и проводится раз в три года. Полученные данные помогают властям выявлять проблемы системы, устанавливать измеримые цели и адаптировать образовательную политику.
Республика Молдова участвует в PISA с 2009 года, а оценка 2025 года стала пятым участием страны. Как оценивание 2022 года, так и оценивание 2025 года проводились в цифровом формате, что обеспечивает высокую степень методологической сопоставимости двух циклов.
