Хотя Игорь Додон уже не занимает никакую государственную должность, в конце апреля он предложил отменить экзамен на степень бакалавра. Депутаты от ПСРМ зарегистрировали в Парламенте законодательную инициативу об отмене экзаменов на степень бакалавра и лиценциата. Подобно 2020 году, в этом году инициатива предусматривает расчет среднего балла по годовым оценкам. Причина отмены экзаменов в том, как проходили уроки в период пандемии. Однако проект не одобрили в законодательном органе, поскольку Парламент был распущен. В то же время, создав коллективную петицию, учащиеся лицеев собрали подписи в поддержку инициативы об отмене экзаменов. Петицию, в которой много грамматических ошибок, подписали более десяти тысяч молодых людей. Их имена не были обнародованы, и поэтому мы не смогли с ними связаться. С другой стороны, органы власти в области образования сообщили, что министерство готово к тестам на знания.
На сессии 2019 года в 18 лицеях Республики Молдова средний показатель сдачи экзаменов составил 60%, а в четырех учебных заведениях половина выпускников провалила экзамены. Топ возглавил Стрэшенский теоретический лицей им. Николая Некрасова, где 7 из 13 выпускников провалили экзамен на степень бакалавра, а средний балл составил 5,46.
Подобную ситуацию можно заметить и в лицее в селе Требисэуць Бричанского района, где столько же выпускников не сдали экзамены. Однако там средний показатель тех, кто сдал тест, оказался чуть выше – 7,21.
В лицее им. Виктора Думбрэвяну в Корлатенах Рышканского района только трое учащихся из шестерых выпускников сдали БАК со средним баллом 6,08, а в Кагульском теоретическом лицее им. П. Румянцева 16 из 32 (ровно половина) учащихся провалили БАК.
Плохие результаты зарегистрированы и у учеников Кишиневского вечернего теоретического лицея № 1, где 62 ученика не смогли сдать тесты, а 64 ученика закончили с общим средним баллом 6,09.
В конце топа оказался частный кишиневский лицей – Теоретический европейский лицей Европейского университета Молдовы. Хотя родители платили по несколько тысяч леев в год за их обучение, через полгода почти половина учащихся не сдала БАК. Из 48 выпускников 22 провалили тест, а средний балл тех, кто сдал экзамены, составил 6,70.
В Теоретическом лицее им. Михая Стратулата в селе Бошкана Криулянского района 10 из 24 учащихся набрали недостаточно баллов, а еще 14 сдали экзамены со средним показателем 6,36.
Из-за пандемии коронавируса с марта 2020 года учащиеся стали заниматься онлайн. Они так и не вернулись к урокам с физическим присутствием до конца учебного года. Поэтому выпускникам выдали диплом об окончании лицея на основании годовых оценок.
2021 год. Какие чувства переполняют выпускников сегодня, перед экзаменами? Готовы ли они пройти тест на зрелость? Что они думают о петиции, в которой настаивают на отмене экзаменов на степень бакалавра? Ждут ли они с нетерпением сдачи экзаменов? Все это мы попытались узнать у учащихся 12 класса Теоретического лицея им. Михая Стратулата в селе Бошкана Криулянского района.
«Мы отключали микрофоны и удаляли учителей из чата»
Августин Тодирашку из 12 класса надеется на «самые высокие оценки» на экзаменах на степень бакалавра, хотя он признается, что онлайн-уроки «проходили не слишком серьезно».
«Наверное будут не самые лучшие результаты после онлайн-обучения. Этому способствовало несколько факторов – интернет, электроэнергия, и одноклассники были достаточно рассеянными. Было весело», – говорит Августин.
Веселье продолжалось, когда ученики, которым хотелось пошутить, удаляли одноклассников и даже учителей из конференций.
«Можно было отключить из конференции любого. То есть у каждого ученика было право и возможность отключить другого одноклассника. И часто так происходило, что нас выбрасывали из чата. Даже учителей удаляли из чата, но только в начале», – отмечает ученик.
Также он признается, что отношение тоже было другим.
«На уроках с физическим присутствием вы иначе усваиваете материал, а онлайн проще, более… не знаю как. Вы не так хорошо готовитесь», – признается Августин.
«Ведь можно было приходить на уроки в пижаме», – смеется выпускник.
«Школа моей мечты – это онлайн-школа»
Его одноклассник Владислав возражает ему. Он хвастается, что онлайн-уроки были более продуктивными, поскольку каждый учил то, что ему действительно нравится.
«Школа моей мечты – это онлайн-школа, и это место, где изучаются интересные предметы», – отмечает Владислав.
«Наша система образования совсем не развилась.
Нас заставляют учить математику, хотя мы не понимаем математику, и она нам не пригодится в жизни. В более развитых странах Европы люди больше учат то, что им нужно, даже в школах. Было бы хорошо ввести подобное в Молдове», – объясняет Владислав.
В период пандемии Владислав начал думать, что «в школе нет смысла».
«Почти все, что я выучил по английскому языку, я узнал из интернета и из фильмов. Для чего тогда школа? Школа, в которой каждый год меняется учитель английского. И с каждым учителем мы начинаем все с нуля. В этом нет смысла», – утверждает Владислав.
«Кто хочет учиться, учится везде – и в классе, и дома»
Для Анжелы пандемия не стала преградой для учебы.
«Кто хочет учиться, учится везде – и в классе, и дома», – говорит ученица.
Анжела уверена, что она блестяще сдаст экзамены на степень бакалавра. Она планирует продолжить обучение за границей.
«Я точно знаю, что подам документы в университет, но я еще думаю, остаться ли мне здесь или подать их за границу».
Олег, кажется, больше всех доволен пандемической ситуацией в Республике Молдова, поскольку, благодаря онлайн-урокам, он продвинулся по части видеоигр.
«Мне очень понравился прошлый год, когда мы три месяца просидели дома, и три месяца были онлайн-уроки. Сколько игр и пройденных уровней. Сейчас мне уже надоело, и я должен найти что-то более интересное», – смеется ученик.
«После БАКа строго должен пройти выпускной»
Немного в шутку Олег говорит, что получит только 10 на экзаменах, а после этого обязательно должна быть достойная вечеринка.
«После БАКА строго должен пройти выпускной. Мы обязательно должны встретиться с одноклассниками, с друзьями. Но тех, кто не сдаст БАК, мы не примем», – говорит он.
Веселая колонка:
- «Можно было приходить на уроки в пижаме»
- «На онлайн-уроках у каждого ученика было право и возможность отключить другого одноклассника. И часто так происходило, что нас выбрасывали из чата. Даже учителей удаляли из чата»
- «После БАКа строго должен пройти выпускной»
- «От нуля до десяти, я готов где-то на 11»
- «Если я не сдам БАК, то буду работать уборщиком в школе, и моя любимая фраза будет: „Не ходите, я здесь помыл”»
- «С развлечениями у нас все хорошо. А с учебой?»
И все же ученик допускает, что сам может не сдать экзамены, и с восторгом говорит о работе с мотыгой или винкелем.
«Если я не сдам БАК, не знаю, возьмут ли меня работать с мотыгой, но вот в школу меня точно примут. Я приду сюда и буду 20 лет работать уборщиком, а моя любимая фраза будет: „Не ходите, я здесь помыл”», – говорит он, весело смеясь.
Николета ободряет его.
«Я думаю, нам не стоит терять надежду. Хотя не все мы были довольны онлайн-преподаванием, мы должны верить в свои силы и знания. Все возможно, если мы захотим», – говорит она.
Лия разделяет мнение Николеты:
«Не говорите глупостей. Мы все справимся».
«После экзаменов я подам документы в несколько университетов и на несколько факультетов, чтобы попытать счастья», – говорит Лия.
Мариус кажется самым решительным из учеников. Он видит себя врачом. У него девять по биологии, и он твердо уверен, что решение продолжить обучение в профильном университете самое разумное.
«Я узнал, что очень многие рекомендуют нашу систему образования в медицине, поскольку она на высоком уровне, и не зря к нам приезжают учиться из-за границы», – объясняет Мариус.
«Они должны увидеть, в каком положении учащиеся, а потом составлять тесты для БАКа»
Как будущий врач, парень также говорит об эпидемиологической ситуации.
«Я не надеюсь на отмену БАКа, поскольку эпидемиологическая ситуация стала более стабильной, и я уверен, что все будет хорошо», – заключает Мариус. Хотя он признается, что у пандемии есть последствия, они его не коснулись.
«Во время пандемии было трудно, но, наверное, труднее всего было тем, кто и так не учился, потому что те, кто заинтересован в учебе, учатся и самостоятельно», – добавляет ученик.
Хотя Мариус утверждает, что он и его одноклассники не подписывали петицию об отмене БАКа, он дал советы тем, кто будет составлять задания для экзаменов на степень бакалавра.
«Я предложил бы им хоть один день поприсутствовать на практических уроках в школах, познакомиться с программой, увидеть, как обстоят дела, как учатся ученики, в каком они положении, а потом составлять тесты для БАКа», – совершенно серьезно говорит Мариус.
Януш того же мнения.
«Те, кто хочет, учатся, вне зависимости от ситуации. Если вы хотите сдать БАК и получить хорошие результаты, то вы учитесь для себя, а не для других».
«Мы начинаем готовиться к экзаменам с 10 класса»
Если учащиеся относятся к этому весело, то их преподаватели кажутся более встревоженными.
«Конечно, прошлый и этот год стали очень трудными для нас, учителей, и для учеников, так как находиться в классе – это совсем другое. Но стоит сказать, что мы начинаем готовиться к экзаменам с 10 класса. Мы выполняем задания из тестов для БАКА. Поэтому все годы решающие, не только год пандемии», – говорит Людмила Савина, преподаватель румынского языка и литературы.
«Я думаю, что о приключениях дистанционного обучения вам рассказали ученики, а я лишь могу сказать, что оно было очень утомительным. Хорошо, что мы вернулись к физическому присутствию», – добавляет учительница.
«Сейчас мы в маске, но когда ученик видит губы учителя и понимает, что тот говорит, это одно. Мы не на сто процентов уверены, что через маску ученик все услышал и понял», – отмечает Людмила Савина.
Оксана Караман, преподаватель истории, говорит о другом аспекте.
«Онлайн-обучение временами проходило с трудом, потому что нам приходилось преодолевать некоторые преграды, быстро принимать решения, связанные с информационными технологиями, и ученики даже помогали нам, так как во многих случаях они знают интернет лучше, чем мы», – отмечает учительница.
Она добавляет, что период адаптации еще не закончился.
«Более трудным оказался период привыкания к учебе вживую, потому что в первую неделю казалось, что они еще онлайн. Они так реагировали, словно им казалось, что они должны тут же вынуть телефон и опубликовать что-то в группе, а не говорить с преподавателем лично», – рассказывает Оксана Караман.
«Мы учимся на ошибках»
Что касается прогнозов, Оксана Караман говорит:
«Большую роль играет отношение учеников, потому что в жизни бывают разные ситуации, и они могут волноваться. И все же, если ученик настроен серьезно, то все будет хорошо», – заключает преподаватель.
Замдиректора Валентина Триколич вспоминает о 2019 годе, когда десять учащихся не сдали экзамены на степень бакалавра.
«Мы учимся на ошибках. В этом и в прошлом году мы всегда общались с учениками и с родителями и объясняли им, что были такие ситуации, когда способные ученики думали, что будет легко, но, в конце концов, с трудом справлялись. Я поговорила с ними и привела примеры, и они тоже поговорили между собой. Мы надеемся, что в этом году не повторится ситуация 2019 года», – рассказывает Валентина Триколич.
«Не стоит отменять БАК, иначе учащиеся потеряют интерес»
Валентина Триколич и другие учителя выступают за проведение экзаменов на степень бакалавра.
«Не стоит отменять БАК, иначе учащиеся потеряют интерес. А так для них это мотивация для учебы, для присутствия на уроках и дополнительного изучения. Еще они проходят уроки в интернете, то есть учащиеся и родители в этом заинтересованы, поскольку они хотят поехать учиться за границу, и для этого необходимо сдать БАК», – заявляет преподаватель.
Директор учреждения Виорика Стэвилэ признается, что это время привело к последствиям и стало испытанием и для учащихся, и для учителей.
«Мы работали вдвойне, и это продолжается. Но что делать? Так устроен мир. Человечество должно получать разного рода опыт, чтобы становится сильнее и профессиональнее. Педагоги очень много работают. Детям остается лишь получать знания», – подчеркивает Виорика Стэвилэ.
Должностные лица в сфере образования сообщили, что для экзаменов на степень бакалавра 2021 года были приняты меры, чтобы обеспечить безопасность учащихся и преподавателей и соблюсти критерий объективности и добросовестности экзаменационной процедуры. Национальное агентство по куррикулуму и оцениванию отменило условия программы бакалавриата с определенными акцентами, чтобы содержание тестов стало более приемлемым для года пандемии. Так поступили многие государства. Другими словами, часть материала исключили из экзамена, как говорит эксперт по образовательной политике Анатолий Гремальский.
По словам эксперта, пандемия выявила несколько фактов и проблем:
- Качество образования ухудшилось.
- Учат только то, что оценивается. То, что не оценивается, не учат.
- Онлайн-обучение эффективно только для взрослых или для подростков с очень высокой мотивацией, а иначе оно неэффективно.
- Кто любит учиться, хотел учиться и стремился к конкретной цели, тот учился. Кто не хотел, тот не учился ни на уроках в классе, ни при дистанционном обучении.
- Пандемия выявила устаревшие методы обучения. Вместо того, чтобы ввести информационные технологии в образование еще 20 лет назад, вместо того, чтобы внедрить стандарты цифровых навыков учащихся и педагогов, принятые в 2015 году, мы не могли работать с устройствами в 2019 году. Пределом стал тот момент, когда около 3000 педагогов сами признали свою цифровую неграмотность.
- У выпускника уже выросли усы, и ему больше 18 лет, но мама отводит его на БАК за руку.
— Почему вы его ведете?
— У него стресс.
— Это называется инфантилизмом образования. Может быть стоит взять его на руки…
- Стало четко видно, что люди хотят высоких оценок, но не хотят объективного оценивания.
- Программа была упрощена (исключены некоторые задания) для того, чтобы успокоить выпускников, так как они напряжены. В этом минус молдавской системы образования: мы не учим детей справляться со стрессом, а сама жизнь – это постоянный стресс.
- Работа преподавателей утомительная.
- Результаты постковидного БАКа нельзя сравнивать с результатами за прошедшие годы, когда проходили экзамены.
- Пандемия – не причина для того, чтобы ослаблять процесс оценивания.
- В системе образования полно проблем.
Сессия экзаменов на степень бакалавра запланирована на 4-22 июня 2021 года.
Марина ГОРБАТОВСКИ
